Daily Archives: 2012/08/30

(IN)formazione permanente: AUTISMO: DALLA CONOSCENZA TEORICA ALLA PRATICA EDUCATIVA

Il libro di Peeters espone cinque concetti teorici, integrati da una discussione sulla loro applicazione pratica Il modello scolastico italiano dell’integrazione sancisce il diritto degli allievi disabili di essere educati nelle classi comuni. Tale modello, peculiare ed innovativo nel panorama … Continue reading

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